Activités pédagogiques
Ici, vous trouverez des activités pédagogiques pour vous accompagner dans votre enseignement.
Que vous cherchiez une situation d’apprentissage, une gamme de fabrication, une démarche d’investigation en laboratoire, une démarche de conception à l’atelier, un document d’évaluation de compétences, vous trouverez dans cette section du matériel pédagogique selon les univers et les concepts du programme de formation de l’école québécoise (PFÉQ) en S&T du primaire et du secondaire.
Nous vous invitons également à PARTAGER vos réalisations!
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Science-i-Techno – Un jeu pour consolider la maitrise de mots de la science et technologie
Niveau(x) :Science-i-Techno est un jeu de table pour 2 à 4 élèves. Chaque élève devra deviner des mots à l’aide d’indices ou en faire deviner à ses collègues. Chaque mot deviné permet à l’élève de recevoir un jeton. Pour gagner une ...
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Avec quels tissus sont fabriqués mes vêtements?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves d’explorer le monde des fibres, d’identifier les fibres des tissus avec lesquels sont fabriqués des vêtements, et de découvrir que certains tissus sont faits de fibres alors que d’autres ne le ...
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D’où proviennent nos aliments?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves d’explorer la provenance de divers aliments consommés au quotidien. ...
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Que font les animaux durant l’hiver?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves de découvrir qu’il y a des animaux plus actifs que d’autres durant l’hiver. ...
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Les plantes grandissent-elles toute leur vie?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves d’explorer la croissance d’une plante. ...
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Qu’est-ce qui marque le début ou la fin d’une saison?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet de découvrir les éléments de la nature qui indiquent les changements de saisons. Elle amène les élèves à prendre conscience des impacts de ces transformations sur le mode de vie des êtres humains. ...
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Comment peut-on distinguer un lac d’une rivière ou d’un océan?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves les caractéristiques propres aux lacs, aux rivières et aux océans. ...
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Pourquoi la Lune change-t-elle de forme?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité a pour but de faire observer aux élèves les différentes phases de la Lune à l’aide d’un système Terre-Lune-Soleil miniature qu’ils auront reproduit. ...
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Comment peut-on créer des ombres?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Au cours de cette activité, les élèves s’initieront à la notion d’ombre et expérimenteront différentes manières de créer ou de modifier une ombre. ...
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Comment les aimants agissent-ils autour de moi?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves de découvrir les propriétés des aimants. Par l’expérimentation, ils pourront découvrir quels objets peuvent être attirés et soulevés par les aimants. Ils observeront l’effet des aimants entre ...
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Quels matériaux absorbent le mieux les liquides?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves de découvrir qu’il est possible d’absorber un liquide en utilisant des matériaux variés et des techniques différentes. ...
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Qu’est-ce qui cause les changements d’état de l’eau?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves d’observer les trois états de l’eau : solide, liquide et gazeux. De plus, elle les amène à découvrir certains facteurs qui influent sur les changements d’état. ...
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Quels vêtements dois-je porter pour me protéger de la pluie?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves d’identifier les tissus qui sont perméables ou imperméables. ...
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Quels sont les liquides qui se mélangent et ceux qui ne se mélangent pas?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité permet aux élèves de réaliser que certains liquides ne se mélangent pas aussi bien que d’autres et qu’il est possible de créer des couches superposées de liquides. ...
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Comment peut-on faire varier l’intensité de la lumière?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité, qui met en jeu les notions de transparence et d’opacité, permet aux élèves de mieux comprendre comment l’intensité de la lumière peut être modifiée. Les élèves découvriront également les deux grands types de ...
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La maison du Mr. Freeze
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette SAÉ permet aux élèves de réaliser la différence entre un bon conducteur thermique et un mauvais. ...
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Le parachute
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette SAÉ permet aux élèves de découvrir les principes de la résistance de l’air et de concevoir un parachute. ...
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Le bobsleigh d’Albert
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette SAÉ permet aux élèves de découvrir le concept de frottement (friction). ...
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Lever les yeux vers le ciel
Niveau(x) :- Primaire
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- Premier cycle (science et technologie)
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- Deuxième cycle (parcours général)
- Secondaire 3 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie de l'environnement
- Deuxième cycle (formation générale appliquée)
- Secondaire 3 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Science et environnement
Ce guide vous propose des activités simples et accessibles qui permettent une première initiation à l’observation du ciel. ...
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Le beurre, c’est bien meilleur
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
Séquence de fabrication alimentaire au primaire. ...
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Défi : crème glacée
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité de fabrication de crème glacée permettra à vos élèves de découvrir les valeurs nutritives de divers aliments. ...
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Des mélanges décoratifs
Niveau(x) :- Primaire
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Activité de fabrication de boules de Noël. ...
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Drôle de déguisement!
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Grâce à cette activité pédagogique, vous pourrez étudier les concepts de magnétisme et d’électricité statique. ...
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La crème glacée vient-elle d’une autre planète?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité pédagogique permet d’initier vos élèves à la démarche d’investigation scientifique par l’observation de contenant de crème glacée et les comportements de consommation alimentaire. ...
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Savez-vous savonner?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Activié de fabrication de savon permettant comprendre le rôle de chacun des ingrédients. ...
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Un monde presque parfait
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité d’observation permet aux élèves de découvrir les caractéristiques physiques et comportementales qui permettent aux manchots de s’adapter au froid. ...
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Une balle qui colle, que je peux transformer, vite aide-moi à la fabriquer!
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
Une démarche d’expérimentale permettra de répondre aux questions suivantes : Quel objet peut se transformer à la fois en chapeau pour une citrouille, pourrait devenir une balle pour le chat noir, un bâton pour l’épouvantail et ...
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Une plante… des besoins?
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Grâce à la démarche d’investigation, les élèves sont amenés à répondre aux questions suivantes : quels sont les besoins essentiels des plantes? si ceux-ci sont compromis par la pollution, que va-t-il se passer? Les élèves ...
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Qui veut des bonbons ?
Niveau(x) :Exploration de plusieurs des concepts prescrits pour l’ingénierie et les systèmes technologiques à travers la conception d’une machine à bonbons. ...
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Classer en science et technologie
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette activité pédagogique produite par le Centre de développement pédagogique qui vise le développement des habiletés de classification systématique des élèves à travers la démarche générale d'apprentissage en science et ...
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Hypothétika – Le jeu des hypothèses
Niveau(x) :Cette activité pédagogique permet aux élèves de pratiquer leurs habilités à formuler des hypothèses dans le cadre d'une démarche d'investigation scientifique ...
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Il fait beau, mais il fait chaud!
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) a été conçue afin de soutenir les enseignants du 1er cycle dans leur appropriation de la démarche générale d’apprentissage en science et technologie tout en faisant vivre ...
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Tu m’attires!
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
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- Deuxième année
Les activités proposées sont préalables à la fabrication d’un personnage animé à l’aide du magnétisme. L’élève manipulera des aimants et découvrira leurs caractéristiques. ...
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L’épingle à linge
Niveau(x) :- Primaire
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Cette activité est une introduction à l'analyse technologique dont l'objet d'intérêt est l'épingle à linge. ...
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Limonade
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Dans le contexte d'une vente de limonade, les élèves sont initiés aux notions de volume et de mélanges. ...
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Mon aimant est le meilleur!
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Cette situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) a été conçue afin de soutenir les enseignants du 1er cycle dans leur appropriation de la démarche générale d’apprentissage en science et technologie tout en faisant vivre ...
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Mon ombre
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
Grâce à la démarche d'investigation scientifique, les élèves développent leur compréhension des phénomènes d'ombre et de lumière. ...
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Toute une épingle!
Niveau(x) :Cette activité pédagogique a été conçue afin de soutenir les enseignants des 1er, 2e et 3e cycles dans l’appropriation de la démarche générale d’apprentissage en science et technologie au primaire. Cette appropriation se fera ...
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