Limonade

L’activité proposée implique de vendre des verres de limonade. Il faut donc être familier avec la notion de quantité liquide et de mélange. L’enseignante ou enseignant présentera aux élèves des contenants de même volume, mais de formes différentes, afin d’établir une relation entre la quantité de liquide et la forme du récipient. Elle ou il mettra différentes substances à leur disposition afin de les initier au concept de mélange. Par la suite, l’élève aura à choisir une forme de verre qui lui permettra de vendre une quantité suffisante de limonade pour en couvrir le prix d’achat. Les deux activités, soit science et technologie ainsi que mathématique, seront menées séparément.