Au Collège Charles-Lemoyne des enseignantes du cours de Science et technologie, de troisième secondaire et les techniciennes en laboratoire ont décidé d’inclure des notions scientifiques, biologiques, environnementales et communautaires à un projet technologique : le pantin squelettique. Article de Caroline Jodoin Malo, publié dans la REvue Spectre de l’AESTQ