L’arrivée de l’automne nous permet de ramasser plusieurs spécimens de feuilles sans abimer les arbres inutilement. Ces feuilles seront le matériau de base, l’élément essentiel de notre activité : les élèves devront détailler l’anatomie d’une feuille, dresser une liste des caractéristiques communes avant de procéder à une classification sommaire de quelques essences, à partir de feuilles ou d’aiguilles et déterminer à quel type d’arbre elles appartiennent. Développée par Mélanie Boulard, Maryse Dagenais, Stéphanie LaCasse et Simon Paquette, dans le cadre de l’École des sciences de l’UQAM.
Univers et concepts :
- Vivant
- Diversité de la vie
Compétences :
- Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques