C’est une situation d’apprentissage interactive dans laquelle les élèves jouent le rôle de médecins étudiant les maladies touchant le corps humain. C’est aussi une présentation d’une démarche pédagogique à partir d’études de cas. Les cours sont donnés à partir de problèmes. Développée par Geneviève Allaire-Duquette, Sarah Dagenais, Salima Hafiz et Ali Khirdine, dans le cadre de l’École des sciences de l’UQAM.
Compétences :
- Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
Mots-clés :
- circulatoire
- nerveux
- respiratoire
- système digestif
- types d’aliments
- valeur énergétique