Comment savoir d’où vient le vent?
Niveaux :
Par une belle journée d’automne, tes amis et toi décidez de jouer avec vos cerfs-volants. Arrivés au parc, vous constatez que la direction du vent change constamment, ce qui fait piquer vers le sol vos cerfs-volants. Vous retournez à la maison et décidez d’inventer un instrument qui pourrait vous aider à évaluer la direction du vent. Activité développée par Éclairs de sciences.
Univers et concepts :
- Terre et espace
- Énergie
- Langage approprié
- Systèmes et interaction
- Technique et instrumentation
Compétences :
- Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
Mots-clés :
- air
- caractéristiques
- croquis
- dessins
- instruments de mesure simples
- propriétés
- prototypes
- technologie de l'atmosphère
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